Internet en libre accès : guide juridique pour les bibliothécaires Version imprimable




"Nos droits à la liberté d'expression et à la protection des données ont dernièrement été l'objet de nombreux changements et débats. L'encadrement de la neutralité du Net, des données personnelles et des activités de surveillance, par les récentes lois et jurisprudences européennes, semblent être source de nombreux troubles et confusions."

Ce guide est destiné aux organisations qui fournissent un libre accès à Internet (bibliothèques, locaux associatifs, magasins...) aborde trois questions, :

Quels sites peuvent être bloqués ?
Quelles informations peuvent être collectées au sujet des utilisateurs et utilisatrices ?
Quelles informations doivent être collectées ?

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Le design thinking : une méthode pour créer la bibliothèque troisième lieu ? Version imprimable


Pour inventer des bibliothèques qui mettent l’humain au centre, il faut penser et travailler comme des designers. Cela ne veut pas dire que les bibliothécaires doivent se transformer en designers mais, étant donné qu’ils sont de plus en plus susceptibles d’être confrontés à des problèmes de design (c’est-à-dire des problèmes d’usages et « d’utilisabilité »), ils peuvent légitimement piocher dans la boite à outils des designers. C’est précisément en cela que consiste le design thinking : employer des méthodes de design lorsqu’on n’est pas designer de métier.

Lire cet article sur le Receuil Factice.

La bibliothèque-makerspace de Vaughan (Ontario, Canada) Version imprimable


A Vaughan au Canada, il n’est plus question d’une bibliothèque dotée d’un makerspace, mais d’une bibliothèque qui est un makerspace. Un projet qui porte la vision d’une bibliothèque-laboratoire ayant l’intention d’accueillir les capacités créatives des citoyens et la culture numérique. Il s'agit ici d'explorer de nouveaux scénarios et de redéfinir la qualité des interactions sociales dans ces tiers lieux au-delà des référentiels du café et de la conversation.

Lire cet article sur Bibliomancienne.

Livre numérique en bibliothèque - Bilan de l'appel à témoignages Version imprimable


L'ABF (Association des bibliothécaires de France) a publié aujourd'hui les résultats d'une enquête sur le dispositif PNB (Prêt numérique en bibliothèque). 

La pratique majoritaire des répondants consiste à proposer non pas un en ligne mais le prêt de liseuses pour l'essentiel déjà chargées de livres numériques. 
Les principaux motifs d'insatisfaction de ce . sont a faiblesse du , les , le coût du .

Lire les résultats de l'enquête sur le site de l'ABF.

#1Lib1Ref : Des bibliothécaires sourcent Wikipedia pour améliorer la fiabilité de l'encyclopédie Version imprimable


Pour la troisième année, Wikimedia lance sa grande campagne #1lib1ref. L’opération propose à tous et toutes les bibliothécaires, de s’engager dans une aide au sourcing. L’objectif est d’améliorer l’encyclopédie , en améliorant les références – voire simplement, en apportant une référence, quand elle vient à manquer.

Lire cet article sur Actualitté.

Création culturelle : où en sont les Creative Commons aujourd’hui ? Version imprimable

15 ans après la création de la licence , Lionel Maurel fait un bilan lucide : leurs mérites, leurs réussites, leurs limites et leurs insuffisances.

 



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Les playlists musicales de la Médiathèque Ouest Provence Version imprimable

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Afin de valoriser son offre de ressources numériques musciales, la Médiathèque Ouest Provence  vient d'ouvrir une chaine Youtube dans laquelle elle des sélections musicales régulières (réalisées par les responsables des différents domaines musicaux du réseau), sous la forme de playlists vidéos, accessibles sur une page spécifique du portail de la MIOP.
Les objectifs de ce dispositif de

- Enrichir l'offre musicale par des sélections de vidéos de concerts et de clips.
– Compléter la représentation de l’ensemble des genres musicaux par un contenu « pure player » qui, par définition, s’affranchit des chaînes classiques de l’ et de la commercialisation.
– Mettre à l’honneur la scène musicale locale et sa création
– Apporter un supplément pédagogique à l’attention des usagers pratiquant une activité musicale.
– Développer la politique documentaire dans le sens d’une plus grande hybridation de l’offre et d’une meilleure adéquation aux besoins et aux usages.

Lire cet article sur Bambou.

Lieux numériques, entre pratiques populaires et ré- appropriation des technologies ? Version imprimable


Plus « il y a de la technologie », plus nous avons besoin de lieux physiques favorisant une réelle appropriation sociale de ces technologies ? Est-ce suffisant ? Quels sont leurs retours d’expériences ? Comment nos explorations numériques viennent-elles interroger l’éducation populaire ? Comment partager ces questions avec les acteurs de l’intérêt général, de l’éducation, de la culture, des mouvements sociaux, … ? 

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